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测量课实习体会

发布时间:2014-12-04 浏览人次:

 

2013级航道疏浚班  万梦威)

    我们2013级航道疏浚班是幸运的,因为有丰富实践经验的梅沃文老师教授我们《水运工程测量》课程。经过一年多的学习,我们对该课程有了更深切的了解,掌握了一定的专业知识,激起了我们对航道疏浚专业的学习兴趣和求知欲望。

    测量是一门研究地球形状和大小并确定地面点空间位置的科学与技术。在这门课程中,我们目前主要学习了测量基本知识、高程测量、角度测量以及距离测量。在学习的过程中,为了能够让我们更好地理解并掌握理论知识,梅老师特此向测量公司借来部分测量仪器,在每个知识点结束以后,让我们在教学楼楼下对篮球场进行高程和角度测量,并在学校设置了7个测量点,以便我们在下个阶段的学习中对整个学校进行测绘。

    记得梅老师第一次带领我们来到教学楼前以篮球场的四个角为测量点进行高程测量练习时,学员们都跃跃欲试。在下楼前,梅老师先对我们进行了分组,六人为一大组,测量时又以两人为一小组,一人记录一人测量。虽然是第一次进行测量训练,但在看完梅老师的示范后,学员们似乎觉得测量工作并不复杂,第一组的两位学员便迫不及待的上前进行操作,可就在安置好脚架对水准仪圆水准器气泡的居中时我们就开始停滞下来,第一组在五分钟过去后还是未能将水准仪圆水准器的气泡居中。就在第一组的两位学员一筹莫展的时候,梅老师上前将之前的示范动作分解开来一边做一边给我们讲解操作要领,例如观测仪器时要将身体置于脚架的两腿之间不得跨在脚架上,整平前先将脚螺旋拧到中间,使用仪器前先将所有制动螺旋松开等。看完梅老师的示范,我们才发现测量并不是我们想象中的那么简单,就连看起来最为轻松的扶尺的工作也不太让人满意。就在第一组学员把数据交给梅老师并与梅老师提供的数据进行比对后,发现了问题,我们才认识到测量是一项繁复的工作,要大家一致的配合;扶尺的学员在测量时如果没有尽可能的将尺扶正,那么距离越远观测的数据就误差越大,只有所有参与测量工作的人员一起努力,才能让我们观测出来的数据更加接近真实值。就在第一组同学测量完之后,我们所有的学员都收起了自己那颗浮躁的心。从第二组同学开始,我们越发的细心。第一次的测量学习伴着下课铃结束,我们真切地感觉到学到了一点东西。在当天晚上的晚自习上,学员们认真的将白天的测量数据填写在作业纸上,期间也在互相交流上午的测量心得,并对第二天的课程进行预习。

    经过一段时间的理论和实操学习,在有了上一次的“教训”后,接下来到宿舍楼旁进行角度测量时,学员们都十分认真地操作,宁可慢一点也要严格按照操作程序将每一个动作做到位。在测量过程中,我们始终保持了一个平稳的心态,力求不发生低级错误,不漏掉一个动作。到最后大家基本上都能较为熟练完成各项操作步骤。

    我们明白了在工作中保持良好心态的重要性。因为在测量仪器里小到水准仪大到全站仪,都是由操作员进行操作,先进的仪器可以修正误差,但是再先进的仪器也不能改正你错误的操作,特别是在测量中失之毫厘差之千里。我们在梅老师所教的《水运工程测量》这门课程中学到了很多知识,今后我们将在未来的学习和工作中克服不足之处,努力完善自己。

 

 

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